Conseiller pédagogique

NATURE DU TRAVAIL L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel cadre responsable des services d’enseignement et des autres personnes intervenantes du Collège, relativement à la pédagogie, notamment sur les programmes d’études, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

• Elle ou il participe aux travaux des comités de programmes. À ce titre, elle ou il est appelé à participer à l’élaboration, l’implantation, la coordination, le développement, l’évaluation, la révision et le suivi des évaluations de programmes d’enseignement.
• Elle ou il propose et voit à l’implantation des innovations, sur une base expérimentale ou autrement, dans les domaines de sa compétence, particulièrement les programmes et méthodes pédagogiques, les activités complémentaires, les manuels et autres matériels didactiques et l’évaluation du rendement scolaire. Elle ou il fait connaître les exigences de l’évolution dans son milieu et engage celui-ci dans un processus continue d’évaluation.
• Elle ou il participe à l’organisation pédagogique et la coordination des programmes, des stages en entreprise et des visites industrielles et soutient le personnel enseignant concerné. 
• Elle ou il collabore avec les diverses instances collégiales ainsi qu’avec les instances régionales, pour la réalisation de projets.
• Elle ou il peut être appelé à participer à des équipes multidisciplinaires de travail.
• Elle ou il peut être impliqué dans la coordination, la conception, le développement et la réalisation d’activités, de programmes et de divers projets.
• Elle ou il peut être impliqué dans la coordination, la conception, et le développement de projets de cours médiatisés inhérent à la formation à distance.
• Elle ou il peut être appelé à conseiller sur la conception, la production, le choix et l’utilisation des méthodes, des techniques et du matériel didactique.
• Elle ou il peut être appelé à conseiller en particulier sur l’achat d’équipement, de matériel didactique et sur l’aménagement des locaux.

Quoique non exclusives au secteur de la formation continue, les attributions suivantes sont plus spécifiques à ce secteur :

• Elle ou il a la responsabilité d’identifier et d’analyser les besoins des individus, des organisations et des communautés en matière de développement de la main-d’œuvre et de formation continue et de travailler, de concert avec le personnel enseignant, le personnel cadre et les autres personnes intervenantes, à la conceptualisation, la planification et l’organisation de la formation, d’activité, de projets et de programmes susceptibles de répondre aux besoins.
• Elle ou il a un rôle de support ou d’animation andragogiques auprès du personnel enseignant.
• Elle ou il assure le développement, la planification, la mise en œuvre et l’évaluation des projets et des programmes de formation continue auprès des individus, de la clientèle des entreprises et des organismes publics et privés du milieu.
• Elle ou il assure le support professionnel aux activités de services à la collectivité telles que la coordination d’enquêtes et de sondages, la coordination et l’organisation d’activités offertes au grand public telles que colloques et conférences.
• Elle ou il planifie, organise, convoque et anime les réunions de chargés de cours et de formateurs et en assure le suivi.
• Elle ou il participe à la préparation et à la réalisation d’activités de promotion et de recrutement organisées par le service ou le Collège.
• Elle ou il organise et anime les rencontre d’information et d’inscription.
• Elle ou il établit l’admissibilité des étudiantes et étudiants inscrits dans un programme et recommande l’émission d’attestation et de diplôme, le cas échéant.
• Elle ou il peut être appelé à participer à la sélection du personnel requis pour les programmes dont elle ou il a la responsabilité.
• Elle ou il effectue toutes autres tâches connexes.

QUALIFICATIONS REQUISES

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en sciences de l’éducation.

EXIGENCES PARTICULIÈRES

• Faire preuve d’autonomie dans son travail;
• Posséder d’excellentes capacités de planification, d’organisation, de structuration et de gestion du temps;
• Démontrer de très bonnes habiletés relationnelles autant avec les collègues que les étudiantes et étudiants, le personnel enseignant et les partenaires du milieu;
• Avoir une bonne capacité d’analyse et de résolution de problèmes;
• Faire preuve de tact, de diplomatie mais aussi d’assurance dans ses relations et communications interpersonnelles;
• Démontrer de très bonnes habiletés de communications et d’influence de sorte à conseiller et encadrer adéquatement les étudiantes et étudiants de même que le personnel enseignant;
• Posséder de bonnes connaissances en matières pédagogiques et andragogiques;
• Maîtriser la langue française à l’oral et à l’écrit validée au moyen d’un test;
• Faire preuve de jugement et de maturité organisationnelle dans des situations particulières avec les étudiantes et étudiants de même que le personnel enseignant;
• Posséder une expérience pertinente dans le milieu de la formation ou de l’éducation constitue un atout important.

DATE D’ENTRÉE EN FONCTION : juin 2018

HORAIRE DE TRAVAIL : du lundi au vendredi, entre 8h00 et 17h00 (à convenir, 35 heures/semaine

ÉCHELLE SALARIALE : 42 391$ à 80 368$

Faire parvenir votre offre de services avant 16 heures le mercredi 6 juin 2018, à la Direction des ressources humaines (A-110) ou par courrier électronique à ressources.humaines@cstjean.qc.ca. 

Les personnes retenues pour une entrevue de sélection doivent être disponibles le 11 juin pour une telle entrevue.

Le Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu souscrit à l’accès à l’égalité en emploi pour les personnes visées par la loi, soit les femmes, les autochtones, les minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes handicapées.

Seules les personnes reçues en entrevue recevront une réponse écrite.