Enseignante ou enseignant en techniques de l'informatique

Cours à enseigner :  Bases de données relationnelles (420-2A4-RA) 

Description :

Ce cours vise à amener l’étudiant à manipuler diverses bases de données relationnelles sous divers environnements. L’organisation des données et leur exploitation font partie intégrante de ce cours, de même que la mise en place et l’essai de diverses formes de contraintes pouvant être appliquées. Il est donc question de DDL, DML et DQL.

Partie 1 -   Rédiger et exécuter des requêtes dans une variété de contexte.

Dans cette partie, l’étudiant est amené à rédiger diverses requêtes sur des bases de données existantes. Divers contextes sont mis en place au cours de la session afin de rendre habile l’étudiant quant à la rédaction des requêtes appropriées.

Partie 2 -   Interpréter et implémenter un modèle de données.

Dans cette partie, l’étudiant est amené à interpréter un modèle de données existant. Cette interprétation doit permettre à l’étudiant de devenir plus efficace afin de rédiger les énoncés relatifs aux structures à mettre en place dans le SGBDR.

Partie 3 -   Produire des formulaires et des rapports de divers formats.

Dans cette partie, l’étudiant est amené à rédiger les interfaces de base d’un SGBDR; la rédaction de ces interfaces devant alors s’effectuer avec aucune ou peu de codification.

Qualifications requises

• Baccalauréat en informatique et/ou en informatique de gestion et/ou en informatique de génie
• Certificat en enseignement collégial souhaitable

(Les équivalences de formations acquises à l’extérieur du Québec ou du Canada sont considérées)

Qualifications particulières

• Maîtriser la langue française.
• Maîtriser sa spécialité professionnelle.
• Assurer un travail de qualité qui s’exprime dans : la planification, la réalisation, le support et l’organisation du travail, le rôle-conseil et l’évaluation.
• Travailler en équipe dans un esprit de complémentarité.
• Afficher des comportements éthiques envers les personnes, les biens et l’institution.
• Témoigner d’originalité dans ses réalisations et démontrer son désir d’innover dans un Cégep 100 % différent.
• Faire preuve d’autonomie ainsi que de flexibilité et d’adaptation.

(Les candidats et candidates pourraient être convoqués à des tests)

Salaire : Selon la convention collective des enseignants est FNEEQ

Note importante :

Le Cégep de Thetford applique à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

Toutes les personnes qui posent leur candidature doivent répondre au questionnaire d’identification disponible à l’adresse suivante : http://www.cdpdj.qc.ca/fr/droits-de-la-personne/responsabilites-employeurs/outils/documents/45-QUESTIONNAIRE-loi-fr.doc et joindre celui-ci à leur candidature.

Les personnes intéressées doivent faire part de leur intention et fournir leur curriculum vitae à jour, ainsi que les raisons qui les motivent à poser leur candidature en déposant les documents sur le site internet du Cégep de Thetford à l’adresse suivante : http://www.cegepthetford.ca dans les délais prescrits. Seules les personnes dont la candidature sera retenue seront contactées.

Date limite de remise des candidatures : Lundi 2 janvier 2017 à 16 h.